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就連高考都在變革，空氣彈簧企業(yè)不創(chuàng)新怎么活?如今，行業(yè)同質(zhì)化越來(lái)越嚴(yán)重，一方面意味著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，另一方面釋放出行業(yè)大洗牌的信號(hào)。在這樣的行業(yè)現(xiàn)實(shí)下，想要生存甚至厚積薄發(fā)，空氣彈簧企業(yè)最需要的當(dāng)然是根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要進(jìn)行變革和創(chuàng)新。正如近幾年高考制度的改革，由重視應(yīng)試能力到思維能力。行業(yè)同樣如此，想要在即將來(lái)臨的大洗牌之際崛起，必須要由中國(guó)制作轉(zhuǎn)變?yōu)橹袊?guó)創(chuàng)造。變革 從消費(fèi)側(cè)模式向供給側(cè)模式轉(zhuǎn)變。
隨著時(shí)代的發(fā)展，高考也在不斷的創(chuàng)新，也唯有變革才能選拔出社會(huì)更需要的人才。高考如此，行業(yè)同樣如此。面對(duì)市場(chǎng)的不斷變化，企業(yè)要抓住時(shí)代發(fā)展的機(jī)遇，順應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展需求，將企業(yè)生產(chǎn)由消費(fèi)側(cè)轉(zhuǎn)變?yōu)楣┙o側(cè)，提出產(chǎn)品樣式精簡(jiǎn)整合的改革措施，去除繁復(fù)多余的線型與產(chǎn)品，精簡(jiǎn)產(chǎn)品線，整合出幾種既能滿足大部分消費(fèi)者需求，同時(shí)便于生產(chǎn)的產(chǎn)品類(lèi)型。
從根本上改變消費(fèi)側(cè)模式，形成以產(chǎn)品為主導(dǎo)的供給側(cè)模式。原創(chuàng) 引領(lǐng)時(shí)尚潮流鑄造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，一個(gè)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，來(lái)自于原創(chuàng)設(shè)計(jì)與核心技術(shù)。核心技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)環(huán)節(jié)，就是專(zhuān)利。專(zhuān)利量已經(jīng)成為國(guó)際公認(rèn)的衡量一個(gè)企業(yè)創(chuàng)新能力的標(biāo)桿。從過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，最成功的企業(yè)蓬勃發(fā)展往往都是基于產(chǎn)品創(chuàng)新，企業(yè)將創(chuàng)新作為基本策略，實(shí)現(xiàn)收入、市場(chǎng)股份和顧客忠誠(chéng)度等方面的增長(zhǎng)。要改變企業(yè)“重銷(xiāo)售、輕設(shè)計(jì)”、“重模仿、輕原創(chuàng)”這一本末倒置的現(xiàn)象，企業(yè)必須要樹(shù)立一種“設(shè)計(jì)促進(jìn)生產(chǎn)力”的觀點(diǎn)，并從經(jīng)費(fèi)、人員配備以及職位、待遇、或者采取與品牌設(shè)計(jì)公司進(jìn)行合作的模式，開(kāi)發(fā)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品。只有“與眾不同”才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獨(dú)樹(shù)一幟、穩(wěn)如泰山，一味的模仿抄襲只會(huì)讓自己的發(fā)展之路越走越艱難。創(chuàng)新能力的強(qiáng)度決定企業(yè)發(fā)展的高度，企業(yè)強(qiáng)化創(chuàng)新力具有十分重要的意義。
一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新精神的企業(yè)是沒(méi)有前途的，一個(gè)沒(méi)有掌握核心技術(shù)的企業(yè)是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的，一個(gè)沒(méi)有高端專(zhuān)利產(chǎn)品的企業(yè)永遠(yuǎn)也無(wú)法躋身制造的“貴族俱樂(lè)部”。社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，依靠的是充滿創(chuàng)新因素的高端生產(chǎn)力。